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今年兩會期間，“工匠精神”上了李總理的《政府工作報告》，在央視《兩會1+1》欄目中，白巖松也對“工匠精神”進行了詳細闡述，工匠精神”第一次寫入政府工作報告，瞬間成為全國各行業的關注“熱詞”，如何培育“工匠精神”也成為全國政協委員、人大代表討論的話題。筆者認為，從推進我國經濟轉型升級的發展戰略角度而言，要培育“工匠精神”必須將其扎根到“職業教育”中去，從職業教育入手，一點帶面，才能將“工匠精神”弘揚起來，傳承下去。“所以我們今天應該坐下來面對‘工匠精神’的時候，重新思考一下我們到底是要里子還是要面子，要虛的東西，還是要實的東西?！?/span> 確實，很多家長和學員都有一個“面子”情結，認為學歷比能力重要。但是，在很多人不顧一切地追求學歷的時侯，一些單位卻發出了高薪聘請高技能人才的信息。在近幾年“就業難”的形勢下，百瑞電焊學校的學員個個畢業即就業，還有不少創業成功的，無論是學焊接技術，還是學其他專業的學員，很多都有了自己的企業。他們中有的是沒考上大學來到百瑞的，還有大學畢業后找不到滿意工作又來到百瑞培訓的······他們都有一個共同點，那就是李總理提到的“工匠精神”，真正放下“面子”，追求“里子”，更實在的學好焊接技術，一步一個腳印地走好每一步。 看似地位卑微的電焊工、維修工，只要做到“人無我有，人有我優”的高精尖程度，對社會同樣是一種卓越貢獻。借助李克強總理的“培育精益求精的工匠精神”，南昌百瑞職業培訓技術學校助你成就人生美麗夢想。
